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北海幼儿园大一班

老师是咖啡,孩子是方糖,融在一起才有滋味^_^

 
 
 

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我们是一群无忧无虑,每天生活在快乐中的小精灵。我们来自北海幼儿园大一班。希望大家多多关注我们的成长哦

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北海幼儿园大班6月幼儿发展目标  

2014-06-04 16:40:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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北海幼儿园大班6月幼儿发展目标

 目标内容

目标内容

完成途径

能按事物发展的逻辑顺序进行排图,进行合理的情景想象。理解音乐所表达的积极情感。

学会朗诵绕口令、仿编诗歌,能用连贯的语言较有条理地大胆表达出来。

用心倾听,挺清楚绕口令、颠倒歌和诗歌,感受语言的幽默风趣与意境美。

对“长”、“宽”、“快乐”等几个简单的字词认识并能理解含义。

能按事物发展的逻辑顺序进行排图,进行合理的情景想象。理解音乐所表达的积极情感。

学会朗诵绕口令、仿编诗歌,能用连贯的语言较有条理地大胆表达出来。

用心倾听,挺清楚绕口令、颠倒歌和诗歌,感受语言的幽默风趣与意境美。

对“长”、“宽”、“快乐”等几个简单的字词认识并能理解含义。

 

 

语言活动

  

知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与节日准备和庆祝活动。

学会与大家分享快乐,合作完成活动的方案设计和游戏。

能按一定的指令完成任务,有一定的计性。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与节日准备和庆祝活动。

学会与大家分享快乐,合作完成活动的方案设计和游戏。

能按一定的指令完成任务,有一定的计划性。

 

社会活动

 

3  了解不倒翁不倒的秘密,能够自己发现问题并探索解决问题,学会自制不倒翁,体验成功的快乐。

对科学小实验和生活中的现象感兴趣,喜欢观察、探索。

学习10的组成与加减,会书写数字0、10。理解四等分的含义,探索不同物体、材料的四等分方法。

了解不倒翁不倒的秘密,能够自己发现问题并探索解决问题,学会自制不倒翁,体验成功的快乐。

对科学小实验和生活中的现象感兴趣,喜欢观察、探索。

学习10的组成与加减,会书写数字0、10。理解四等分的含义,探索不同物体、材料的四等分方法。

 

 

科学活动

 

感受小步舞曲明快的风格,用动作表现三拍子节奏,学习三拍子舞步。体验约德尔手法,感受歌曲活泼诙谐的风格。

欣赏生活、媒体及环境中各种富有美感的事物和音乐,并能大胆想象,和大家一起交流、讨论美的感受。

能大胆尝试创意不同的手形彩绘,能根据音乐节奏自己创编舞蹈动作进行表演,探索用不同身体部位和打击乐器表现乐曲三段不同的节奏型,学会借助图谱理解表现音乐。

感受小步舞曲明快的风格,用动作表现三拍子节奏,学习三拍子舞步。体验约德尔手法,感受歌曲活泼诙谐的风格。

欣赏生活、媒体及环境中各种富有美感的事物和音乐,并能大胆想象,和大家一起交流、讨论美的感受。

能大胆尝试创意不同的手形彩绘,能根据音乐节奏自己创编舞蹈动作进行表演,探索用不同身体部位和打击乐器表现乐曲三段不同的节奏型,学会借助图谱理解表现音乐。

 

 

 

艺术活动

5能按照规则开展各项活动,有序完成各项任务,做事有计划性。

能按照规则开展各项活动,有序完成各项任务,做事有计划性。

习惯养成

 6  经常保持愉快的情绪,知道微笑是一种积极情绪的表达方式,懂得接受别人爱的同时,也去爱别人,帮助别人。

掌握折身跑,膝盖套圈走、跳,及按信号交叉走、跑、跳、平衡等技能,能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

经常保持愉快的情绪,知道微笑是一种积极情绪的表达方式,懂得接受别人爱的同时,也去爱别人,帮助别人。

掌握折身跑,膝盖套圈走、跳,及按信号交叉走、跑、跳、平衡等技能,能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

 

健康活动

 7 

生活中教师善于发现幼儿的情绪变化,倾听并理解幼儿的想法与感受,帮助幼儿摆脱不良情绪。

利用中午午休或离园时间播放《扁担和板凳》、《狗和猴》、《打醋买布》等绕口令,让幼儿进一步感知绕口令的幽默和有趣。

生活中教师善于发现幼儿的情绪变化,倾听并理解幼儿的想法与感受,帮助幼儿摆脱不良情绪。

利用中午午休或离园时间播放《扁担和板凳》、《狗和猴》、《打醋买布》等绕口令,让幼儿进一步感知绕口令的幽默和有趣。

 

生活活动

 

目标内容

完成途径

1

能按事物发展的逻辑顺序进行排图,进行合理的情景想象。理解音乐所表达的积极情感。

学会朗诵绕口令、仿编诗歌,能用连贯的语言较有条理地大胆表达出来。

用心倾听,挺清楚绕口令、颠倒歌和诗歌,感受语言的幽默风趣与意境美。

对“长”、“宽”、“快乐”等几个简单的字词认识并能理解含义。

 

 

语言活动

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与节日准备和庆祝活动。

学会与大家分享快乐,合作完成活动的方案设计和游戏。

能按一定的指令完成任务,有一定的计划性。

 

社会活动

 

3

了解不倒翁不倒的秘密,能够自己发现问题并探索解决问题,学会自制不倒翁,体验成功的快乐。

对科学小实验和生活中的现象感兴趣,喜欢观察、探索。

学习10的组成与加减,会书写数字010。理解四等分的含义,探索不同物体、材料的四等分方法。

 

 

科学活动

 

4

感受小步舞曲明快的风格,用动作表现三拍子节奏,学习三拍子舞步。体验约德尔手法,感受歌曲活泼诙谐的风格。

欣赏生活、媒体及环境中各种富有美感的事物和音乐,并能大胆想象,和大家一起交流、讨论美的感受。

能大胆尝试创意不同的手形彩绘,能根据音乐节奏自己创编舞蹈动作进行表演,探索用不同身体部位和打击乐器表现乐曲三段不同的节奏型,学会借助图谱理解表现音乐。

 

 

 

艺术活动

5

能按照规则开展各项活动,有序完成各项任务,做事有计划性。

习惯养成

 

6

经常保持愉快的情绪,知道微笑是一种积极情绪的表达方式,懂得接受别人爱的同时,也去爱别人,帮助别人。

掌握折身跑,膝盖套圈走、跳,及按信号交叉走、跑、跳、平衡等技能,能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

 

健康活动

 

北海幼儿园大班6月幼儿发展目标

 

目标内容

完成途径

1

能按事物发展的逻辑顺序进行排图,进行合理的情景想象。理解音乐所表达的积极情感。

学会朗诵绕口令、仿编诗歌,能用连贯的语言较有条理地大胆表达出来。

用心倾听,挺清楚绕口令、颠倒歌和诗歌,感受语言的幽默风趣与意境美。

对“长”、“宽”、“快乐”等几个简单的字词认识并能理解含义。

 

 

语言活动

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与节日准备和庆祝活动。

学会与大家分享快乐,合作完成活动的方案设计和游戏。

能按一定的指令完成任务,有一定的计划性。

 

社会活动

 

3

了解不倒翁不倒的秘密,能够自己发现问题并探索解决问题,学会自制不倒翁,体验成功的快乐。

对科学小实验和生活中的现象感兴趣,喜欢观察、探索。

学习10的组成与加减,会书写数字0、10。理解四等分的含义,探索不同物体、材料的四等分方法。

 

 

科学活动

 

4

感受小步舞曲明快的风格,用动作表现三拍子节奏,学习三拍子舞步。体验约德尔手法,感受歌曲活泼诙谐的风格。

欣赏生活、媒体及环境中各种富有美感的事物和音乐,并能大胆想象,和大家一起交流、讨论美的感受。

能大胆尝试创意不同的手形彩绘,能根据音乐节奏自己创编舞蹈动作进行表演,探索用不同身体部位和打击乐器表现乐曲三段不同的节奏型,学会借助图谱理解表现音乐。

 

 

 

艺术活动

5

能按照规则开展各项活动,有序完成各项任务,做事有计划性。

习惯养成

 

 

经常保持愉快的情绪,知道微笑是一种积极情绪的表达方式,懂得接受别人爱的同时,也去爱别人,帮助别人。

掌握折身跑,膝盖套圈走、跳,及按信号交叉走、跑、跳、平衡等技能,能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

 

健康活动

 

7

生活中教师善于发现幼儿的情绪变化,倾听并理解幼儿的想法与感受,帮助幼儿摆脱不良情绪。

利用中午午休或离园时间播放《扁担和板凳》、《狗和猴》、《打醋买布》等绕口令,让幼儿进一步感知绕口令的幽默和有趣。

 

生活活动

 

生活中教师善于发现幼儿的情绪变化,倾听并理解幼儿的想法与感受,帮助幼儿摆脱不良情绪。

利用中午午休或离园时间播放《扁担和板凳》、《狗和猴》、《打醋买布》等绕口令,让幼儿进一步感知绕口令的幽默和有趣。

 

生活活动

 

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